聚焦学科素养 提升教学品质
——临沂岔河小学举行学科综合素养抽测活动

　　为全面提高学生的学科素养，激发学生学习的热情。6月7日-8日，我校对数学、语文、英语、科学以及道德与法治学科进行综合素养抽测。通过开展全方位、多途径的测评活动，注重能力考评，落实核心素养，将各学科的知识要点、技能检测和综合素养的考查进行融合，让孩子们在测评中彰显智慧，在测评中收获欢乐。

　　语文篇

　　语文学科考查了学生在古诗诵读、课文朗读和课外阅读等方面的素养及能力，比较全面地反映了学生在语文学习上的优势与不足。　　

　　数学篇

　　数学综合素养通过过程性说理和解决问题能促进学生思考，提升思维品质，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，同学们思路清晰，语言规范，俨然是一位位优秀的“小老师”。　　

　　英语篇

　　英语的学习离不开听、说、读、写，孩子们按照被抽测顺序依次进行口语测验、英文书写、绘本阅读。整个过程中孩子们口齿清晰、声音洪亮、井然有序，用自己的表现来证明着自己。

　　科学篇

　　实验操作是科学教学的重要组成部分，是培养学生观察能力、分析能力、动手操作能力的有力保障。科学教师在平时教学中注重课堂实效，通过此次抽测活动，切实提高了学生的科学探究能力和动手操作能力。

　　道法篇

　　道法测评活动中，运用多元化教育方法，让评价重点从知识技能转向综合素养，让学生在情景展示中做出行为判断，体会到道德与法制就在我们身边。

　　本次学科综合素养抽测是对学生能力和个性特长的一次集中展示。“学，然后知不足；教，然后知困惑。”经过了两天的检测与反馈，充分调动了各学科教师的积极性，促进了学校教育教学质量的提升，推动我校课程实施水平的提升。（通讯员 孟楠楠）